Sectiunea 2


 
 
 
 
 
 
      În funcţie de interacţiunea acestor componente întâlnirea profesorului cu elevii poate fi una eminamente formativă,sau poate fi o întâlnire ratată, lipsită de valenţe educative.Relaţia profesorului cu elevii săi este într-o oarecare măsură prefigurată în cadrul primelor ore de clasă, dar să nu uităm că, în fapt, această relaţie se concretizează cu fiecare întâlnire, scăpând astfel oricărei încercări de introducere a sa într-o schemă; transformată în rutină, relaţia profesorului cu elevii se atrofiază, îşi pierde încărcătura educativă, generând nesfârşite situaţii conflictuale în sala de clasă.