Criterii de evaluare

CRITERII DE EVALUARE  
Evaluările considerate pentru stabilirea notei finale Ponderea evaluării în nota finală %
• Media notelor acordate pentru activitatea la aplicaţii 25%
• Notele acordate pentru temele de acasă, referate,
eseuri, studii de caz …		 25%
• Notele acordate pentru participarea la cercuri
ştiinţifice şi/sau la concursuri profesionale		 -
• Nota acordată la examinarea finală 50%
• Alte note -

Modalitatea de examinare finală *:

 
• Identificarea caracteristicilor diferitelor tipuri ale timpului şi formularea regulilor unui bun management al timpului;
• Aplicarea şi analiza unui chestionar referitor la bugetul de timp al unui elev (studiu de caz).

Cerinţele minime de promovare  Cerinţele maxime de promovare 
• Să caracterizeze conceptele de timp de muncă instituţionalizat, timp de învăţare, timp de odihnă, timp liber.
• Să formuleze cel puţin 3 reguli ale unui bun management al timpului.
• Să formuleze factorii stabilirii priorităţilor.

• Să cunoască şi să utilizeze adecvat conceptele managementul timpului şi al priorităţilor.
• Să facă distincţia între timpul instituţionalizat de învăţare şi timpul opţional/facultativ de învăţare.
• Să opereze cu diferitele categorii ale timpului de odihnă.
• Să identifice rapid hoţii de timp.
• Să cunoască şi să coreleze factorii stabilirii priorităţilor.
• Să formuleze toate regulile unui bun management al timpului.

« Inapoi | Inainte »