Întrebări grilă

Test SCORM

  1. Pentru problemele serioase de comportament se recomandă:


a) intervenţia directă a profesorului, admonestarea şi tehnicile interviului;

b) atenţionarea elevilor cu ajutorul mijloacelor nonverbale;

c) deplasarea către elevul care creează probleme.

2. Interveţia directă poate avea:


a) 3 forme;

b) 2 forme;

c) o singură formă.


3. Saunders enumeră mecanismele de apărare pe care teama le poate declanşa la elevi:


a) negarea, reacţia agresivă şi raţionalizarea;

b) negarea, proiecţia şi raţionalizarea;

c) negarea, proiecţia şi ameninţarea.


4. Interviul bazat pe relaţii de încredere poate fi folosit în cazul în care “în culpă” se află:


a) un singur elev, care a dobândit încrederea profesorului;

b) mai mulţi elevi;

c) unul sau mai mulţi elevi.


« Inapoi | Inainte »