La sfârşitul acestui capitol, veti putea:

Să enumati cele mai importante cauze ale comportamentului perturbator al elevului sintetizate în diferite studii de specialitate (Saunders, Dierenfield, Kasambira);

Să identificati posibile soluţii pentru comportamentul deviat al elevilor care prezintă antipatie faţă de şcoală;

Să demonstrati importanţa instruirii diferenţiate în funcţie de interesele şi abilităţile elevilor;

Să precizati rolul familiei în educarea comportamentului elevilor;

Să definiti conceptul de disciplină pornind de la diferite accepţiuni primite în diferite perioade de timp.

  Veti fi capabili sa:

1. Elaborati un studiu de caz pentru un copil care prezintă comportamentul tipic al individului cu antipatie faţă de şcoală;

2. Formulati câteva modalităţi de intervenţie posibile;

3. Aratati rolul exemplului personal al profesorului în educarea comportamentului elevilor;