MANAGEMENTUL CLASEI
Variante
PUTEREA:
| |
| |
| |
PUTEREA REGELUI:
a. operează prin agenţi specifici, vizibili;
| |
b. este difuză în acţiunea sa;
| |
c. fiind vizibilă, i se poate opune rezistenţă;
| |
d. fiind invizibilă, este dificil să i te opui;
| |
e. se caracterizează prin rapiditate şi uşurinţă, putând fi regăsită peste tot în acelaşi timp; | |
f. afectează doar o parte mică din viaţa individului.
| |
Puterea disciplinara:
a) operează prin agenţi specifici, vizibili;
| |
b) este difuză în acţiunea sa;
| |
c) fiind vizibilă, i se poate opune rezistenţă;
| |
d) fiind invizibilă, este dificil să i te opui;
| |
e) se caracterizează prin rapiditate şi uşurinţă, putând fi regăsită peste tot în acelaşi timp;
| |
f) afectează doar o parte mică din viaţa individului.
| |