1. Care este temeiul autorităţii după H. Arendt?

2. Relaţia profesor – elev poate fi considerată relaţie de egalitate? Argumentaţi!

3. Cum poate fi privit conceptul de putere? De ce?

a) ca un fenomen marginal, un produs al derapajului autorităţii?

b) ca o realitate inerentă comunităţilor umane?

4. Care sunt caracteristicile puterii?

5. Ce înseamnă extensiunea puterii?

6. Care este raportul dintre forţă şi putere?

7. Cine a introdus în literatura de specialitate conceptele de putere a regelui şi putere disciplinară? Ce semnifică aceste concepte?

8. Ce reprezintă panopticonul? Care este principala sa caracteristică?

9. Care sunt cele trei procese prin care puterea disciplinară duce la normalitate? Cum acţionează ele?